Éducation artistique 9 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Explore des sujets d'intérêts en suivant la démarche d'enquête dans le but de se prononcer sur une question sociale.
(b)	Considère les différentes façons de développer les idées dans une chorégraphie.
(c)	Organise les mouvements, les éléments de la danse et les principes de composition pour véhiculer les idées dans la chorégraphie.
(d)	Note son processus de création et d'enquête, p. ex. des entrées dans un journal, une vidéo, des photographies, un blogue ou un journal électronique personnel.
(e)	Partage son processus de création avec un public (les questions sociales, ses inspirations, son produit).
(f)	Propose des moyens d'élaborer un projet en collaboration avec des artistes et des membres de la communauté.