Mieux-être 10 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

Démontrer de l'amélioration de ses connaissances, habiletés, tactiques et stratégies liées à la participation aux activités physiques en groupe ou en équipe dans le cadre de jeux collectifs choisis par la classe et relevant des catégories suivantes :

jeux de cible, p. ex. le curling;
jeux de filet ou de mur, p. ex. le volleyball;
jeux d'invasion ou de territoire, p. ex. le basketball, le soccer, le football- toucher, le disque volant d'équipe, la crosse, la balle- double, le hockey de rue;
jeux de frappe et de champ p. ex. le softball, la balle-donnée, le criquet.
activités de gestion corporelle, p. ex. les arts martiaux;
jeux d'encadrement minimal et d'invention, p. ex. jeux coopératifs.

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