L, R, RP, T, V
(a) |
Observe un ensemble de triangles droits semblables en vue d'analyser et d'en tirer des conclusions sur les rapports de longueurs, en ce qui concerne un des angles aigus, du :
|
(b) |
Identifie des situations où les rapports trigonométriques sont utilisés dans la mesure indirecte d'angles et de longueurs. |
(c) |
Développe, généralise, explique et applique des formules pour les rapports trigonométriques de base (sinus, cosinus, tangente). |
(d) |
Examine des solutions à des situations questions portant sur les rapports trigonométriques de base en vue de vérifier leur vraisemblance et explique son raisonnement. |
(e) |
Applique ses connaissances et ses habiletés de rapports trigonométriques de base en vue de créer et de résoudre des situations questions portant sur des triangles rectangles et explique son raisonnement. |