Démontre la démarche de la prise de décision dans les jeux de rôles, des représentations avec marionnettes.
| (a) |
Utilise dans un jeu de rôle ou une simulation le vocabulaire et les structures de phrases modélisées pour résoudre un conflit. |
| (b) |
Propose des mots, des comportements ou des gestes qui peuvent appuyer l'harmonie, p. ex. « Merci », « Je m'excuse » « Attends ton tour, s'il te plait » « Lève la main », « Je voudrais...». |
| (c) |
Justifie à l'aide de phrases simples l'application de la démarche « arrêter-réfléchir-décider ». |
| (d) |
Partage en classe ses propres stratégies pour la résolution de problèmes liés à la compréhension, au mouvement, à la coopération, au bienêtre, à la technologie, à la numératie, au développement durable social et environnemental ou à la recherche de réponses aux questions posées. |

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