Littératie financière 20, 30 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Explore les ressemblances et les différences entre un budget et un plan de dépenses personnel en tant qu’outils de planification financière.
(b)	Examine divers outils (p. ex. des applications, des logiciels) conçus pour le suivi des dépenses.
(c)	Discute des éventuels dangers (p. ex. enfreindre la clause d’accès par un tiers d’un accord bancaire) liés à l’utilisation d’applications de suivi pour surveiller l’activité dans ses comptes financiers.
(d)	Conçoit et met en œuvre un système de suivi du revenu et des dépenses mensuels et annuels en utilisant la technologie appropriée pour une variété de scénarios.
(e)	Classe les revenus et les dépenses mensuels ou annuels et fixes ou variables.
(f)	Détermine les catégories (p. ex. le logement, les services publics, les frais de déplacement, de repas, de divertissement) que l’on trouve dans les plans de dépenses.
(g)	Discute des raisons pour lesquelles il faut avoir des fonds d’urgence.
(h)	Dresse une liste de conseils sur la création d’un fonds d’urgence ou la cotisation à celui-ci et son utilisation.
(i)	Effectue des recherches sur les conseils concernant la budgétisation telle que la « Règle des 50/30/20 » habituellement fournie par les experts financiers.
(j)	Analyse les dépenses mensuelles et annuelles pour déterminer les habitudes et les tendances dans les dépenses personnelles.
(k)	Élabore et raffine des plans de dépenses annuels et mensuels pour divers scénarios qui reflètent les revenus et les dépenses suivis.
(l)	Réfléchit à la relation entre un plan de dépenses et les habitudes financières personnelles.

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