Littératie financière 20, 30 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Décrit les évènements de la vie ou les circonstances (p. ex. la perte d’emploi, la vie en union de fait, la monoparentalité, le fait de devenir parent) qui peuvent influencer ses objectifs financiers et ses décisions financières.
(b)	Compare l’impact que différents systèmes économiques, y compris l’économie traditionnelle, l’économie de marché, l’économie dirigée et l’économie mixte peuvent avoir sur les finances.
(c)	Identifie les étapes du cycle de vie économique et comment ils peuvent influer sur les décisions financières.
(d)	Cerne les tendances économiques (p. ex. dans les secteurs de la fabrication, de l’agriculture, des ressources naturelles, de l’énergie, du secteur bancaire) qui mènent l’économie de la Saskatchewan et l’économie canadienne.
(e)	Explique et simule les principes économiques, y compris ceux de l’offre et de la demande, la rareté, les mesures d’encouragement, l’élasticité, le cout d’option, la diminution de l’utilité marginale et la diminution de la productivité marginale.
(f)	Cerne les politiques de la Saskatchewan et les politiques canadiennes qui peuvent avoir une incidence sur les décisions financières personnelles ou communautaires.