Vêtements, textiles et mode 10, 20, 30

(a)	Discute des fonctions des costumes (p. ex. aider à raconter une histoire, aider les acteurs à entrer dans le personnage, changer l'apparence d'un acteur).
(b)	Différencie la fabrication de costumes et de vêtements.
(c)	Examine les besoins en matière de costumes pour une production (p. ex. éclairage, mouvements, changements de costumes, budget).
(d)	Fait un remue-méninge sur les différentes façons de créer des costumes en tenant compte de facteurs tels que les ressources disponibles, le niveau de compétence, la sécurité et la mobilité.
(e)	Détermine le tissu et les accessoires nécessaires à la création des costumes ou d’un élément du décor.
(f)	Identifie les modifications nécessaires pour les nouveaux costumes ou les costumes existants.
(g)	Crée des accessoires pour un costume spécifique.
(h)	Fabrique des costumes ou des éléments du décor pour une production.