Entrepreneuriat 20, 30 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

À noter : Les enseignants devraient déterminer à quel point les élèves sont familiers avec le sujet de la santé mentale et du bien-être pour les entrepreneurs pour pouvoir déterminer s’ils doivent procéder par un examen des concepts ou un apprentissage plus approfondi.

Résultat d’apprentissage

Évaluer l'importance de la santé mentale et du bien-être positifs pour les entrepreneurs de la Saskatchewan et du Canada.

Indicateurs

(a)	Discute le concept d'équilibre vie-travail par rapport aux entrepreneurs.
(b)	Analyse la relation de la santé mentale et du bien-être personnels d’un entrepreneur avec la réussite de son entreprise.
(c)	Identifie les facteurs de stress que peuvent éprouver de nombreux entrepreneurs (p. ex. l'incertitude du revenu, la solitude et l'isolement) et leurs impacts sur les entrepreneurs eux-mêmes, sur l'entreprise, sur la société et sur d'autres personnes comme les membres de la famille et les amis.
(d)	Mène des recherches sur la santé mentale et le bien-être des entrepreneurs canadiens.
(e)	Analyse les différents défis de santé mentale et de bien-être qu’éprouvent différents groupes d'entrepreneurs, comme les femmes, les nouveaux arrivants, les jeunes entrepreneurs et les personnes de genre et/ou d’orientation sexuelle diversifiés.
(f)	Enquête sur les obstacles qu’affrontent les entrepreneurs qui cherchent des services et du soutien en santé mentale (p. ex. couts et stigmatisation).
(g)	Propose des stratégies pour aborder et maintenir une santé mentale positive en tant qu'entrepreneur (p. ex. prendre soin de soi-même et créer un entourage d’influences positives).
(h)	Étudie l'impact des relations de mentorat sur la santé mentale et le bienêtre.
(i)	Identifie des sources crédibles de soutien en santé mentale pour les entrepreneurs de la Saskatchewan et du Canada.

← ENTF16B

ENTF17B →