Coiffure et soins esthétiques 10, 20, 30; Coiffure 20, 30; Soins esthétiques 20, 30

(a)	Réagit d’une manière critique à des exemples avancés de créations esthétiques, en utilisant un vocabulaire approprié et en tenant de l’application des éléments artistiques et des principes concepteurs.
(b)	Justifie l’attraction des exemples des créations esthétiques en fonction des éléments artistiques et des principes concepteurs.
(c)	Analyse, d’une manière critique, des exemples de traitements esthétiques artistiques (p. ex. que voyez-vous, pourquoi êtes-vous attiré par ces créations ou pourquoi est-ce une expression artistique réussie?).
(d)	Analyse, d’une manière critique, les exemples esthétiques qui ont été influencés par les styles artistiques historiques ou les mouvements de la culture pop (p. ex. les styles de maquillage, la singularité de l’apparence).
(e)	Met en œuvre des éléments artistiques et des principes concepteurs dans le processus de création esthétique.
(f)	Utilise les principes et les outils de la théorie des couleurs pour personnaliser les services esthétiques afin de répondre aux besoins individuels (p. ex. les couleurs chaudes et froides, les couleurs complémentaires, les combinaisons de couleurs monochromatiques analogues et triadiques).