Coiffure et soins esthétiques 10, 20, 30; Coiffure 20, 30; Soins esthétiques 20, 30

(a)	Détermine et décrit les structures (p. ex. l’épiderme et le derme) et les fonctions de la peau (p. ex. la régulation de la chaleur, l’absorption, l’excrétion et la sensation).
(b)	Analyse l’influence potentielle des choix et des comportements du client sur sa peau, y compris, les facteurs qui pourraient préserver la santé de la peau (p. ex. travailler à l’extérieur, appliquer un écran solaire).
(c)	Identifie les nerfs cutanés et explique leur fonction.
(d)	Définit et explique la mélanine, les types de glandes (p. ex. l’huile et la sueur), les troubles et les conditions cutanées et les types de peau (p. ex. huileuse et sèche).
(e)	Discute les avantages des serviettes chaudes ou à la vapeur sur le visage.
(f)	Discute l’objectif et les manipulations du massage.
(g)	Présente les manipulations utilisées dans le massage.
(h)	Explique l’objectif d’un traitement facial.
(i)	Explique et démontre l’utilisation de l’équipement, des outils, des produits et du matériel lors des traitements faciaux.
(j)	Met en pratique les procédures appropriées à la sécurité et d’assainissement.
(k)	Effectue une enquête afin de répondre à la question suivante : Quelle est l’influence des facteurs environnementaux sur la peau?