Espagnol 10, 20, 30
AP10.3
Produire, avec de l’aide, des textes oraux simples en espagnol portant sur des sujets familiers pour exprimer des idées, approfondir sa connaissance du monde, atteindre des objectifs et pour le plaisir.
Indicateurs
| (a) |
Produit des textes oraux simples en espagnol portant sur de grandes idées telles que :
|
| (b) | Répond de manière appropriée aux autres intervenants lors de conversations ou de discussions structurées. |
| (c) | Pose des questions sur des sujets familiers et y répond pour produire des conversations, p. ex. concernant des renseignements personnels « ¿Dónde vives? », « ¿Quantos años tienes?» et « ¿Cuál es tu dirección? »). |
| (d) | Exprime ses sentiments et ses émotions en utilisant des adjectifs simples, des expressions faciales et un langage corporel. |
| (e) | Exprime des opinions ou des points de vue personnels sur un sujet donné comme un film ou une sensibilisation. |
| (f) | Utilise une structure impérative pour fournir des instructions de base détaillées dans des situations de cuisine et de fourniture de directions vers un endroit. |
| (g) | Donne des renseignements sur l’heure au format 12 heures et 24 heures. |
| (h) | Demande des numéros de téléphone et les formule. |
| (i) | Effectue des transactions simples dans des contextes familiers, comme acheter des articles dans un magasin et commander un repas à partir d’un menu. |
| (j) | Fait le lien avec des descriptions d’expériences ou d’activités personnelles vécues. |
| (k) | Utilise l’espagnol pour se divertir et pour son plaisir personnel (p. ex. exprimer l’humour, jouer des saynètes ou des chansons, créer des histoires). |
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