Espagnol 10, 20, 30
AP10.4
Produire, avec de l’aide, des textes écrits simples en espagnol portant sur des sujets familiers pour exprimer des idées, approfondir sa connaissance du monde, atteindre des objectifs et pour le plaisir.
Indicateurs
| (a) |
Produit des textes simples, écrits en espagnol concernant de grandes idées telles que :
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| (b) | Rédige des textes simples sur une variété de sujets quotidiens tels que les détails personnels (p. ex. le nom et l’âge), les membres de la famille (p. ex. le nombre de frères et sœurs) et les études (l’horaire, l’enseignant et les matières). |
| (c) | Utilise des expressions écrites simples (p. ex. Oui, Non, S’il vous plait, Merci, Excusez-moi et Désolé). |
| (d) | Remplit un formulaire de candidature en espagnol contenant des données personnelles de base (p. ex. le nom, le numéro de téléphone et l’adresse). |
| (e) | Compose une carte de vœux (p. ex. pour un anniversaire) en utilisant des expressions simples. |
| (f) | Écrit des messages publicitaires simples sur les réseaux sociaux en utilisant un vocabulaire de base. |
| (g) | Rédige des textes contenant des informations sur l’heure en faisant référence à des horloges de 12 heures et de 24 heures. |
| (h) | Fournit des instructions écrites essentielles de direction vers un lieu en utilisant des phrases impératives. |
| (i) | Pratique la rédaction en rédigeant des messages dans une variété de formats écrits (p. ex. notes, listes, paragraphes, graphiques, courriels, blogues et messages texte). |
| (j) | Compose des textes descriptifs portant sur des expériences ou des activités personnelles vécues. |
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