Espagnol 10, 20, 30
AP30.4
Produire une variété de textes écrits de non-fiction et de fiction en espagnol pour exprimer des idées, approfondir sa connaissance du monde, atteindre des objectifs et pour le plaisir.
Indicateurs
| (a) |
Produit une variété de textes écrits en espagnol concernant de grandes idées telles que :
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| (b) | Remplit un questionnaire ou un curriculum vitae avec les détails pertinents (p. ex. les études, les compétences, l’expérience de travail et les intérêts). |
| (c) | Écrit un message pour transmettre des renseignements d’un rendez-vous (p. ex. l’heure et le lieu). |
| (d) | Rédige des courriels demandant des renseignements sur des sujets liés aux projets futurs (p. ex. les possibilités de voyage ou d’échange, les études postsecondaires et les possibilités de carrière). |
| (e) | Conçoit une bande dessinée contenant des dialogues en espagnol. |
| (f) | Exprime ses opinions personnelles dans un texte convaincant (p. ex. des blogues de voyage et des éditoriaux). |
| (g) | Pratique la rédaction d’une variété de types de texte (p. ex. des lettres, des horaires, des listes, des questionnaires, des rapports et des publications sur les réseaux sociaux). |
| (h) | Mène des recherches sur des renseignements, les organise et les présente dans des textes informatifs (p. ex. biographie d’un artiste hispanophone et rédaction sur les aliments traditionnels espagnols). |
| (i) |
Intègre les éléments suivants dans les productions écrites :
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