Production agricole A10, B10, A20, B20, A30, B30

(a)	Examine la relation que les Premières Nations et les Métis entretiennent avec la Terre.
(b)	Discute, avec un Ainé ou un Gardien du savoir, des perspectives autochtones sur l’agriculture et leurs liens avec la Terre.
(c)	Étudie les effets des colons sur les pratiques agricoles autochtones.
(d)	Discute des clauses agricoles contenues dans les traités numérotés de 1871 à 1921.
(e)	Explore les difficultés rencontrées par les agriculteurs autochtones lors de la création de la loi sur les Indiens de 1876 (p. ex. le système de laissez-passer et de permis de la fin des années 1800 jusqu'à 1951 inclus).
(f)	Mène des recherches sur l’importance des méthodes agricoles traditionnelles mises au point par les communautés des Premières Nations et des Métis (p. ex. le modèle de culture des Trois sœurs, la plantation d’un poisson avec des semences de maïs).
(g)	Étudie l’importance du rôle du bison pour les Premières Nations et les Métis.
(h)	Explore l'impact de l'élimination massive des bisons sur les communautés autochtones.
(i)	Décrit l'inclusion de l'agriculture dans les traités numérotés (p. ex. le bétail, les outils agricoles).
(j)	Discute de l'importance pour les peuples des Premières Nations de l'inclusion de l'agriculture dans les traités numérotés.
(k)	Explique le rôle du bétail dans les premières pratiques agricoles autochtones (p. ex. les bœufs, les chevaux, les bovins).