Éducation physique 30
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Résultats d'apprentissage et indicateurs de réalisation
| L'apprentissage du leadership par le service |
| EP30.1 Évaluer, grâce à la participation, la façon dont l'apprentissage du leadership par le service améliore son le bienêtre et celui de sa communauté. |
| Conditionnement physique tout au long de la vie |
| EP30.2 Explorer les méthodes et les possibilités du maintien de la forme physique tout au long de la vie. |
| Maintien de la forme |
| EP30.3 Explorer l'influence de la participation à des activités de maintien de la forme sur le bienêtre de soi et de la communauté. |
| Mouvement dans divers environnements |
| EP30.4 Étudier la manière dont le mouvement dans divers environnements favorise l'activité physique tout au long de la vie, pour soi-même et pour les autres. |
| Habiletés, tactiques et stratégies complexes |
| EP30.5 Évaluer, par le biais de la participation, la maîtrise des compétences, de tactiques et de stratégies, d'invasion et de territoire, de filet et de murs, d'attaque et de défense, et à des activités de structure libre et jeux créatifs. |
| Premières Nations et Métis |
| EP30.6 Examiner comment les perspectives et les savoirs des Premières Nations et des Métis favorisent l'apprentissage continu au moyen d'activités physiques. |
| Nutrition |
| EP30.7 Analyser le rôle des choix nutritionnels dans l'appui de la participation à des activités physiques choisies par soi-même. |
| Physiologie et biomécanique |
| EP30.8 Analyser les principes physiologiques et biomécaniques du mouvement. |
| Entraînement mental dans l'activité physique (psychologie de l'exercice) |
| EP30.9 Explorer les facteurs psychologiques qui ont une incidence sur la participation aux activités physiques. |
| Études autonome |
| EP30.10 Créer et mettre en œuvre un plan pour explorer un ou plusieurs sujets d'intérêt personnel pertinent à l'Éducation physique 30 |