(a) |
Démontre les aspects biomécaniques d'une bonne motricité comme la position du centre de gravité ou l'alignement du corps, essentiels pour le soulèvement et le transport de poids de façon sécuritaire, par exemple pour soulever des objets lourds : fléchir les genoux, tenir l'objet contre le corps, éviter de pivoter le tronc, garder la tête en position neutre. |
(b) |
Administre certains premiers soins de base dans une variété de situations simulées ou réelles, par exemple la blessure d'un camarade de jeu qui vient de se tordre la cheville; un enfant qui git sans connaissance sur un terrain de jeu. |
(c) |
Met en application des moyens proposés pour le support d'une articulation blessée, tel l'enroulement d'une entorse avec une bande de tissu élastique. |
(d) |
Propose des liens possibles entre l'application des soins reliés et des activités de mouvement dans le cadre scolaire et des options de carrières connexes à la prévention des blessures. |