C, L, V
| (a) |
Crée des motifs et des figures dans n'importe lequel des quatre quadrants d'un plan cartésien et identifie et présente les points utilisés afin que d'autres peuvent le reproduire. |
| (b) |
Étiquète les axes d'un plan cartésien à quatre quadrants et en identifie l'origine et les quatre quadrants. |
| (c) |
Explique comment l'orientation d'une situation donnée peut influencer l'étiquetage des axes d'un plan cartésien. |
| (d) |
Identifie l'emplacement d'un point dans n'importe lequel des quadrants d'un plan cartésien d'après sa paire ordonnée (se limitant aux nombres entiers). |
| (e) |
Trace un point dans un plan cartésien d'après ses coordonnées dont la paire ordonnée est composée de nombres entiers et les axes ont des intervalles de 1, 2, 5 ou 10 unités. |
| (f) |
Trace des motifs ou des figures dans un plan cartésien à partir d'une liste de paires ordonnées donnée.nombre |
