Explorer des parcours de carrières lié es aux sciences de la Terre en Saskatchewan, au Canada et dans le monde. ([PC, PD, RTP, EN])

Créer et exécuter un plan qui démontre une compréhension approfondie d'un sujet ou d'une problématique abordés durant le cours de Sciences de la Terre 30. ([PD, EN, RPT, PC])

Étudier la nature pluridisciplinaire des sciences de la Terre.

Examiner les éléments de preuve et l'importance de la théorie de la tectonique des plaques dans l'explication des caractéristiques géologiques. ([EN])

Analyser comment les géologues utilisent le registre fossile et les méthodes de datation relative et absolue pour:

• déterminer l'histoire géologique de la Terre;
• construire l'échelle des temps géologiques.

([EN])

Étudier les processus menant à la formation des roches sédimentaires, ignées et métamorphiques et des minéraux. ([EN])

Examiner les processus et les technologies servant à repérer et à extraire les ressources minérales et les combustibles fossiles à l'échelle locale, provinciale et mondiale. ([EN, PD, RPT])

Analyser la géographie physique comme le résultat des processus:

• de dépôt
• de météorisation;
• d'érosion;
• de mouvement de masse.

([EN, PC])

Analyser la composition de l'atmosphère terrestre et les facteurs qui influencent les changements de cette composition à court et long terme. ([EN])

Examiner les caractéristiques de l'hydrosphère et la façon dont l'hydrosphère interagit avec l'atmosphère, la biosphère et la lithosphère, et les affecte. ([EN, PD])