Musique 10, 20, 30
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Expérimenter avec divers types de notation afin de communiquer des idées musicales (p. ex. graphique ou inventé, tablature, forme standard et propre à la culture).
Indicateurs
(a) Lit et interprète une communication musicale écrite.
(b) Mène une enquête sur les pratiques artistiques juridiques et éthiques dans la composition, l’interprétation et l’enregistrement de la musique.
(c) Représente, avec appui, des idées musicales au moyen d’une notation standard (p. ex. la notation de la musique occidentale, la tablature).
(d) Représente, avec appui, des idées musicales en utilisant :
  • une notation non standard (p. ex. les symboles et les textes abstraits, les pictogrammes chronologiques, les diagrammes de flux rap et hip-hop avec des paroles sous des numéros de battements, la braille, le code de couleur);
  • des formes et modèles spécifiques à la culture (p. ex. non écrites, mémorisées avec des éléments fixes et/ou variables).
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