Traitement de l’information 10, 20, 30

(a)	Identifie et démontre l’ergonomie appropriée de l’utilisation d’un clavier (p. ex. position assise, position du clavier, position de la main, placement de la souris).
(b)	Définit les lésions attribuables au travail répétitif (LATR).
(c)	Discute de la façon dont l’ergonomie appropriée se rapporte à la prévention des blessures.
(d)	Prend des pauses régulières pour bouger et s’étirer.
(e)	Explique l’ergonomie propre à différents appareils (p. ex. téléphone cellulaire, tablette, ordinateur portable).
(f)	Compare les pratiques ergonomiques lors de la saisie sur des appareils tels que les téléphones cellulaires et les tablettes à l’utilisation de claviers sur un clavier informatique traditionnel.
(g)	Démontre l’utilisation du clavier en utilisant le doigté de la main appropriée (p. ex. touches alphabétiques, touches numériques, symboles).
(h)	Utilise les touches de fonction pour exécuter des actions (p. ex. annuler, rétablir, fermer, enregistrer, imprimer).
(i)	Identifie les raccourcis du clavier « Maj » et « Ctrl » pour exécuter des actions (p. ex. majuscule, annulation, couper, copier, coller).
(j)	Dactylographie à une vitesse et exactitude d’environ 30 mots corrects à la minute.