Éducation artistique 10, 20, 30
Critique/Appréciation 20
L’élève réagira aux différentes formes d’expression des artistes de la Saskatchewan, du Canada et du monde entier en faisant appel à la pensée critique, à la recherche, à la créativité et à l’enquête collaborative.
Résultats d'apprentissage
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| Explorer les liens entre les arts et divers modes d’apprentissage (p. ex. le mode multiculturel, autochtone, émotionnel, intuitif, les littéracies multiples et les disciplines des STIAM). |
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| Examiner la façon dont les artistes recourent aux arts afin de mieux faire connaitre le lieu et la durabilité (p. ex. sur les plans sociaux, économiques et environnementaux). |
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