Chorale 10, 20, 30
Critique/Appréciation 10
L’élève réagira aux différentes formes d’expression des artistes de la Saskatchewan, du Canada et du monde entier en faisant appel à la pensée critique, à la recherche, à la créativité et à l’enquête collaborative.
Résultats d'apprentissage
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| Décrire son propre processus pour s’améliorer en tant que chanteur individuel et en tant que membre de l’ensemble. |
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| Décrire, grâce à une écoute critique, divers genres et styles de la musique chorale, y compris de la musique chorale française. |
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