Chorale 10, 20, 30 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

(a)	Identifie les éléments de la musique dans des exemples issus de diverses traditions de chorales.
(b)	Discute les sons, les harmonies, les motifs rythmiques et les textes dans diverses traditions de chorales, y compris dans les chorales fransaskoises et francophones de l’Ouest et du Nord canadiens.
(c)	Utilise la terminologie musicale pour décrire ce qu’on entend.
(d)	Examine et explique la façon dont les sélections musicales reflètent l’endroit, l’époque et les cultures auxquelles elles appartiennent.
(e)	Examine de différents genres et styles des spectacles de chorale.
(f)	Décrit et justifie ses préférences pour divers exemples de styles de musique chorale.
(g)	Réagit à divers genres de musique chorale en Saskatchewan en tenant compte de l’inclusion et de la diversité des genres, des cultures, des langues, des genres, des époques et des styles.