Services à la petite enfance, Soins de soutien 20, 30

(a)	Identifie les changements émotionnels (p. ex. la solitude, la dépression, la joie) et sociaux (p. ex. la retraite, la réduction des revenues, les relations sociales, le décès d’un être cher, avoir besoin des services de soins offerts par ses enfants) qui surviennent avec le vieillissement.
(b)	Mène des recherches, sur place, sur le concept de vieillissement.
(c)	Reconnait les signes de dépression chez les personnes âgées.
(d)	Identifie les changements physiques qui se produisent avec le vieillissement dans divers systèmes corporels (p. ex. le système musculosquelettique, le système nerveux, le système circulatoire).
(e)	Explique comment faire preuve de sensibilité à l’égard des personnes âgées appartenant à différentes cultures dans un établissement de services de santé ou à domicile.
(f)	Étudie des façons de reconnaitre les expériences de vie des patients (p. ex. déterminer la profession exercée autrefois, construire des boîtes à souvenirs).
(g)	Étudie les moyens de respecter les expériences potentiellement traumatisantes que les personnes âgées ont vécues (p. ex. les anciens combattants, les survivants des pensionnats, de l’Holocauste ou de la Grande Dépression).
(h)	Décris les besoins linguistiques des personnes âgées dans les établissements des services de santé.