Études de la faune et des habitats 10, 20, 30

(a)	Discute des histoires et des enseignements culturels et traditionnels liés aux abris autochtones avec un Ainé ou un Gardien du savoir.
(b)	Mène des recherches sur les abris autochtones traditionnels tels que le tipi et leur utilité (p. ex. le logement, la sudation, la purification).
(c)	Explore les possibilités de participer au montage d’un tipi.
(d)	Explique la signification des parties d’un tipi (p. ex. le bas, le feu, les rabats et les mâts).
(e)	Étudie les avantages et les inconvénients des différents styles de tentes.
(f)	Explique la fonction des différentes parties d’une tente, telles que : le double-toit pour se protéger de la pluie et du vent; les haubans pour que la tente résiste au vent; le tapis de sol pour protéger le sol de la tente; les mâts qui établissent la structure.
(g)	Étudie comment monter une tente et la fixer à l’aide de piquets et de haubans.